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在學歷教育中加強會展實踐性教學環(huán)節(jié)(一)

發(fā)布日期:2016-06-02     瀏覽:1526

  由于會展設(shè)計業(yè)發(fā)展迅艋,企業(yè)對大學畢業(yè)生的要求也提升到了“上手要快,干活到位”的高度,甚至于盡快獨立負責項目,會展教育的本專科專業(yè)在這樣的市場背景應(yīng)該積極探索教學改革,加強實踐性課程的力度,這也是會展行業(yè)在激烈的市場竟爭中對大批畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素質(zhì)提出的急迫要求。
  
  首先,實踐性教學要有較強的目性,避免松散式和放羊式等的臨時雇用安排實踐活動,盡管企業(yè)分配的是簡單的工作崗位,但作為學校一定要根據(jù)教學目標和已開設(shè)的課程為學生提出較高的實習要求,布置實習記錄報告作力課程作業(yè)。
  
  第二,要形成系統(tǒng)性,避免零打碎敲的即興式。會展公司因業(yè)務(wù)需要向?qū)W校提出志愿者招要求,這對學生來說是深入會展實踐的好機會,但是作為學校應(yīng)清楚對不同教學階段的學生有不同的實習要求,切忌有求必應(yīng)要考慮不同的工作和崗位對不同年級學生實習應(yīng)達到的目的。會展專業(yè)應(yīng)針對教學過程和要求設(shè)計出整個學歷階段的頭踐教學和活動培養(yǎng)計劃,使學生明確各個階段參加的實踐活動的目標和連貫性。

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